Qué son las tic en la educación

Artículo sobre las TIC en la educación

Es el uso de la tecnología como instrumento mental por parte de los alumnos, que apoya su aprendizaje y promueve la consecución de sus objetivos de aprendizaje. Aunque se discute mucho sobre la división entre tecnología y TIC. Las tecnologías de la información y la comunicación se utilizan actualmente en la educación para ayudar a los alumnos a aprender de forma más eficaz, proporcionando a los profesores acceso a una amplia gama de nuevas pedagogías. Estas tecnologías también se están utilizando para que los profesores puedan realizar tareas administrativas de forma más eficiente. Los profesores de todos los ámbitos deben ser capaces de utilizar múltiples fuentes tecnológicas para apoyar su práctica docente. En concreto, se espera que utilicen la tecnología:

Este curso abarca la integración de las TIC en un contexto de aprendizaje y enseñanza y examina diferentes modelos de TIC. Más concretamente, abarca las definiciones y las ventajas de los applets y los manipuladores virtuales, el impacto de las TIC cuando se aplican a la enseñanza y el aprendizaje, junto con sus posibilidades y los retos asociados, y la influencia de Internet en nuestras vidas y en el sector de la educación en general.

Características de las TIC en la educación

Las escuelas utilizan un conjunto diverso de herramientas TIC para comunicar, crear, difundir, almacenar y gestionar la información(6). En algunos contextos, las TIC también se han convertido en parte integrante de la interacción entre la enseñanza y el aprendizaje, mediante enfoques como la sustitución de las pizarras por pizarras digitales interactivas, el uso de los propios teléfonos inteligentes de los estudiantes u otros dispositivos para el aprendizaje durante el tiempo de clase, y el modelo de “aula invertida”, en el que los estudiantes ven las conferencias en casa en el ordenador y utilizan el tiempo de clase para ejercicios más interactivos.

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Cuando los profesores tienen conocimientos digitales y están formados en el uso de las TIC, estos enfoques pueden conducir a habilidades de pensamiento de orden superior, proporcionar opciones creativas e individualizadas para que los estudiantes expresen sus entendimientos, y dejar a los estudiantes mejor preparados para hacer frente a los continuos cambios tecnológicos en la sociedad y el lugar de trabajo.(18)

Las cuestiones relativas a las TIC que deben tener en cuenta los planificadores son: considerar la ecuación coste-beneficio total, suministrar y mantener la infraestructura necesaria, y garantizar que las inversiones vayan acompañadas de apoyo al profesorado y de otras políticas destinadas a un uso eficaz de las TIC.(16)

Ict en la educación pdf

La ola de digitalización se está extendiendo en muchos lugares, y su impacto está penetrando gradualmente en el campo educativo también. En la educación escolar actual, la utilización de las TI es una clave muy importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje y reducir la carga en el ámbito educativo.

En este artículo se explican los fundamentos de las TIC, los beneficios de su implantación, sus retos y los estudios de casos.Si no estás seguro de cómo introducir las TIC, o si quieres saber más sobre los beneficios y los retos antes de la introducción de las mismas, lo siguiente te será de ayuda.

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La capacidad requerida en la sociedad ha cambiado drásticamente en los últimos años, y la educación ha pasado de la memorización a la selección y utilización de una gran cantidad de información.En lugar de memorizar una gran cantidad de información, la atención parece centrarse en la capacidad de manejarla adecuadamente.

Las TIC han atraído la atención como método educativo para cultivar esas habilidades de manejo de la información.  Dado que los estudiantes aprenden utilizando las TIC, se espera que se familiaricen con las herramientas digitales, que mejoren su alfabetización informativa y que desarrollen su capacidad para abordar la información.

La importancia de las TIC para los estudiantes

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas se han incluido en la Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA). Ahora las TIC en las escuelas son un componente de la RMSA. El programa de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las escuelas se puso en marcha en diciembre de 2004 y se revisó en 2010 para ofrecer oportunidades a los estudiantes de secundaria, principalmente para desarrollar sus capacidades en materia de TIC y hacer que aprendan a través de un proceso de aprendizaje asistido por ordenador. El programa es un catalizador importante para reducir la brecha digital entre los estudiantes de diversas barreras socioeconómicas y geográficas. El plan proporciona apoyo a los Estados/UTs para establecer laboratorios informáticos de forma sostenible.

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En el marco del actual Plan de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Escuela, frente al objetivo de crear 150 escuelas más, el Ministerio ha aprobado hasta ahora la creación de 63 escuelas inteligentes. Las escuelas inteligentes se están estableciendo en los distritos mediante la conversión de una de las escuelas existentes del Gobierno del Estado para servir como modelo y demostrador de tecnología entre las escuelas del vecindario.

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