Partido Democrático
La plataforma del Partido Demócrata de Estados Unidos se basa generalmente en el liberalismo estadounidense, en contraste con el conservadurismo del Partido Republicano. El partido tiene grandes alas centristas[1][2][3][4] y progresistas[5][6], así como elementos conservadores y socialistas más pequeños[7].
Las plataformas demócratas buscan promover programas sociales, sindicatos, protección del consumidor, regulación de la seguridad en el lugar de trabajo, igualdad de oportunidades, derechos de los discapacitados, equidad racial,[8] regulaciones contra la contaminación ambiental,[9][10][11] y la reforma de la justicia penal[12] Los demócratas tienden a apoyar el derecho al aborto y a la comunidad LGBT, así como una vía de acceso a la ciudadanía para los inmigrantes indocumentados. Los demócratas suelen estar de acuerdo con el consenso científico sobre el cambio climático y están a favor de un enfoque multilateral en política exterior.
La igualdad de oportunidades económicas, una sólida red de seguridad social y unos sindicatos fuertes han sido históricamente el núcleo de la política económica demócrata[8]. El partido está a favor de una economía mixta[13] y, en general, apoya un sistema fiscal progresivo, salarios mínimos más altos, la Seguridad Social, la sanidad universal, la educación pública y la vivienda subvencionada[8]. También apoya el desarrollo de infraestructuras y las inversiones en energías limpias para lograr el desarrollo económico y la creación de empleo[14]. Desde la década de 1990, el partido ha apoyado ocasionalmente las reformas económicas centristas que recortan el tamaño del gobierno y reducen las regulaciones del mercado[15].
Opiniones de los partidos políticos sobre la educación
Los estadounidenses ven el valor de la educación superior, tanto si se han graduado en la universidad como si no. La mayoría dice que un título universitario es importante, si no esencial, para ayudar a un joven a tener éxito en el mundo, y los propios graduados universitarios dicen que su título les ayudó a crecer y a desarrollar las habilidades que necesitaban para el trabajo. Aunque menos de la mitad de los jóvenes adultos de hoy en día están matriculados en una universidad de dos o cuatro años, la proporción ha aumentado constantemente en las últimas décadas. Y las ventajas económicas que tienen los graduados universitarios sobre los que no tienen un título son claras y crecientes.
Aun así, existe un trasfondo de insatisfacción -incluso de sospecha- entre el público sobre el papel que desempeñan las universidades en la sociedad, la forma en que se toman las decisiones de admisión y el grado de limitación de la libertad de expresión en los campus universitarios. Y estas opiniones están cada vez más vinculadas al partidismo.
Una nueva encuesta del Pew Research Center revela que sólo la mitad de los adultos estadounidenses piensa que las universidades tienen un efecto positivo en la marcha del país en estos días. Alrededor de cuatro de cada diez (38%) dicen que están teniendo un impacto negativo – desde el 26% en 2012.
Opiniones liberales y conservadoras sobre la educación
La Coalición, el ALP y los Verdes prometen una inversión similar en servicios de salud mental y bienestar, y el apoyo a las aulas respetuosas, especialmente en lo que respecta a la violencia contra las mujeres. La mayor diferencia entre ellos es una división ideológica (en curso) cuando se trata del plan de estudios. Mientras tanto, los grandes temas se ignoran.
Por ejemplo, la creación de un diploma de un año para la formación inicial del profesorado. Dadas las exigencias actuales a los organismos de acreditación, esto podría crear una carga administrativa. También requeriría que las escuelas asumieran una mayor responsabilidad en la formación “en el trabajo”.
La Coalición también se centra en las habilidades tradicionales como la alfabetización, la aritmética y STEM, con un claro enfoque en lo que el LNP denomina “aulas tradicionales”, que uno puede suponer que son de estudiantes sentados en filas con un solo profesor de aula. Se hace hincapié en los contenidos cristianos y de ANZAC y en la fonética para la lectura.
Esto forma parte de la apuesta del partido por mejorar el nivel de los profesores, aunque ha sido criticado por expertos que dicen que implica que el personal docente actual no está a la altura, lo que podría interpretarse como bastante insultante.
Universidades liberales y conservadoras
Entre los políticos, la educación no suele considerarse un tema de primer orden en las elecciones presidenciales. La cuestión tiende a quedar eclipsada por otros asuntos en los que el presidente es el líder obvio y el encargado de tomar decisiones: defensa, seguridad, cambio climático, sanidad, seguridad social y asuntos económicos. La educación, por el contrario, se ha considerado una cuestión estatal y local. Pero los tiempos han cambiado, especialmente en lo que respecta a las primarias demócratas.
Merece la pena empezar con una breve recapitulación del reciente papel federal en la educación K-12. La ley No Child Left Behind (NCLB) del presidente George W. Bush en 2001 representó un aumento sin precedentes del papel federal en la educación K-12 en ese momento. El presidente Barack Obama incrementó aún más el papel federal, introduciendo 100.000 millones de dólares en el gasto federal en educación (impulsado por la crisis financiera) y aprovechando la NCLB para llegar a acuerdos con los estados que permitieran al Departamento de Educación de EE.UU., a través de un proceso de exención, presionar a los estados para que adoptaran las políticas de rendición de cuentas preferidas por el gobierno de Obama sin obtener la aprobación del Congreso. Indirectamente, esto dio al gobierno federal una mano en las normas académicas, que antes se habían dejado a los estados, y en la evaluación de los profesores, que pocos gobiernos, a cualquier nivel, habían intentado realmente tocar.
