Clasificación educativa
Si existe algún consenso sobre la educación en Estados Unidos, podría ser éste: otros países lo hacen mejor. Y en este terreno, Finlandia lleva mucho tiempo destacando por su frío y su nieve.
En 2001, el mundo quedó estupefacto cuando Finlandia se situó a la cabeza de las clasificaciones internacionales tras una prueba estandarizada administrada a estudiantes de países desarrollados. El dominio finlandés se mantuvo durante una década (aunque descendió en 2012). Un sinfín de artículos, y algunos libros, tienen todos la misma idea básica: ¿qué puede aprender Estados Unidos de Finlandia?
Finlandia puede ser un ejemplo popular porque, independientemente de tus creencias generales sobre política educativa, puedes encontrar algo que las respalde. El resultado se convierte en un bufé de expertos en política: casi todo el mundo puede extraer una lección política del éxito de Finlandia, o un factor que explique por qué no es replicable en Estados Unidos. Incluso si algunas de esas lecciones se contradicen directamente entre sí.
En Finlandia, los profesores con 15 años de experiencia ganan casi lo mismo que el típico licenciado; en Estados Unidos, ganan menos. Y la carga de trabajo también es menos exigente. En Finlandia, los profesores dan clase unas cuatro horas al día, con otras dos de desarrollo profesional, y elaboran su propio plan de estudios basándose en un conjunto de directrices nacionales. La cúpula de la educación también está formada por antiguos profesores. El resultado, escribe Pasi Sahlberg, profesor e investigador finlandés que se ha convertido en una máquina unipersonal de promoción de las escuelas del país, es “un entorno inspirador y respetuoso en el que trabajan los profesores… Los padres y las autoridades consideran a los profesores con la misma confianza que a los médicos”. De hecho, los finlandeses confían más en las escuelas públicas que en cualquier otra institución pública, salvo la policía.”
Países con los mejores sistemas escolares
Durante los últimos diez años, el sistema educativo de Finlandia ha sido elogiado como uno de los mejores del mundo. Los resultados más recientes de PISA en 2018, mostraron que los estudiantes finlandeses de 15 años estaban entre los cinco primeros en alfabetización, entre los veinte primeros en matemáticas y entre los tres primeros en ciencias. Aunque las pruebas se centran en los adolescentes, los estudios han demostrado que la educación en la primera infancia tiene un profundo impacto en la capacidad de aprendizaje de un individuo en los años venideros. En Finlandia, la educación infantil se considera un servicio social y, como tal, es obligatorio cursar al menos un año de educación preescolar. La pregunta es: ¿qué hace que la educación finlandesa, y en particular la educación infantil, sea tan excelente?
La educación de la primera infancia en Finlandia se basa en la creencia de que la infancia es un periodo valioso de la vida. Se respeta a los niños como individuos y personas integrales, por lo que se hace hincapié en su crecimiento, desarrollo, salud y bienestar generales, y no sólo en las aptitudes académicas. El objetivo es educar a niños social, emocional y académicamente seguros y capaces. Este enfoque global permite a los niños desarrollar su creatividad, curiosidad y autoexpresión, así como habilidades como las matemáticas y lingüísticas. Desarrollan competencias transversales que les ayudan a tener éxito en el aprendizaje futuro.
Ventajas e inconvenientes del sistema escolar finlandés
Un estudio de la OCDE en 2018 estimó que muchos puestos de trabajo en los países desarrollados podrían perderse durante la transformación digital. Existe una necesidad urgente de educar y formar a las personas para cumplir con los requisitos de los trabajos futuros.
Los profesores son valorados en la sociedad finlandesa. Tienen una gran formación y se confía en ellos para que hagan lo mejor para cada alumno. La ayuda personalizada es habitual: el Smithsonian señala que casi el 30% de los niños reciben algún tipo de ayuda especial durante sus primeros nueve años de escuela.
Las escuelas gozan de gran autonomía. No están microgestionadas ni estrictamente controladas por una autoridad centralizada. De hecho, existe un alto nivel de confianza y división de responsabilidades entre las autoridades nacionales y locales.
La formación profesional finlandesa es una parte dinámica del aprendizaje continuo. Se desarrolla en estrecha colaboración con las industrias y hace hincapié en competencias amplias, itinerarios de estudio flexibles y aprendizaje basado en el trabajo.
Sistema escolar finlandés
El sistema educativo de Finlandia consta de programas de guardería (para bebés y niños pequeños), un “preescolar” de un año (a los seis años) y una escuela general básica obligatoria de once años (de los siete a los dieciocho años). En la actualidad, la enseñanza secundaria general académica y profesional, la enseñanza superior y la educación de adultos son obligatorias.
Durante los nueve años de educación básica común, los alumnos no son seleccionados, seguidos ni agrupados[3]. También existe una educación especial inclusiva dentro del aula y esfuerzos instructivos para minimizar el bajo rendimiento[3]. Después de la educación básica, los alumnos deben elegir continuar con la educación secundaria en una vía académica (lukio) o en una vía profesional (ammattioppilaitos), ambas suelen durar tres años y dan derecho a continuar con la educación terciaria. La enseñanza superior se divide en universitaria y politécnica (ammattikorkeakoulu, también conocida como “universidad de ciencias aplicadas”). Las universidades otorgan títulos de licenciatura y doctorado. Antes, sólo los licenciados universitarios podían obtener títulos superiores (de posgrado), pero desde la implantación del proceso de Bolonia, todos los licenciados pueden acceder a estudios académicos superiores. En el país hay 17 universidades y 27 universidades de ciencias aplicadas.
