El vídeo como herramienta pedagógica
En Estados Unidos, los problemas de la educación son grandes temas de debate, tanto en los medios de comunicación como entre el público en general. El sistema educativo actual se ve acosado por una amplia gama de retos, desde recortes en la financiación gubernamental hasta cambios en las políticas disciplinarias… y mucho más. Todo el mundo está de acuerdo en que proporcionar una educación de alta calidad a nuestros ciudadanos es un ideal digno. Sin embargo, hay muchos puntos de vista diferentes sobre cómo lograrlo. Y eso da lugar a debates muy intensos, con apasionados defensores en ambos bandos.
Comprender las cuestiones educativas es importante para los estudiantes, los padres y los contribuyentes. Si estás bien informado, puedes contribuir con tu valiosa aportación al debate. También puede tomar mejores decisiones sobre las causas que apoyará o los planes que hará para su futuro.
Este artículo ofrece información detallada sobre muchos de los temas más relevantes de la educación primaria, secundaria y postsecundaria. También esboza cuatro tendencias emergentes que tienen el potencial de sacudir el sector educativo. Aprenderá sobre:
10 razones para utilizar el vídeo en la educación
Comunidades de prácticaLas comunidades de práctica son comunidades de aprendizaje en red que se dedican en profundidad a un área de los componentes del rediseño de Aprender 2025 y/o que colaboran con sistemas escolares similares en programas de práctica y estrategias eficaces para la mejora escolar. Los sistemas pueden
Mentoring & ConsultingCada superintendente/sistema escolar será emparejado con un mentor/consultor con amplia experiencia. Una sesión de admisión impulsará un plan de apoyo personalizado para el sistema. El mentor/consultor pondrá en contacto al superintendente con personas que hayan tenido éxito en su trabajo y con otras que hayan trabajado con él.
Participar en debates y mesas redondas con colegas que comparten responsabilidades similares. Las sesiones incluirán el intercambio de prácticas y políticas exitosas, el rediseño de la instrucción nueva y emergente, y el rediseño de la fuerza de trabajo. Las sesiones especiales Wonder-Hour se celebrarán seis veces al año y se centrarán en una tendencia futura que probablemente repercuta en los sistemas educativos.
Aprendizaje profesional mensual y recursos exclusivosExperimente el aprendizaje profesional regular y continuo con líderes de opinión y colegas que están haciendo el trabajo junto a usted, además de acceder a recursos exclusivos para los participantes de Learning 2025 para ayudarle en su viaje.
Eficacia de los vídeos en la enseñanza
El futuro de las aulasLas aulas de hoy deben preparar a los alumnos para carreras y retos que aún no existen. A continuación, le ofrecemos un repaso a las tendencias basadas en la investigación y los recursos necesarios para ayudar a su centro a preparar a los alumnos para el futuro.
La informática está experimentando actualmente un cambio tremendo y creo que esta tendencia continuará y probablemente se acelerará. Los últimos diez años se han caracterizado por enormes mejoras en los entornos de aprendizaje de la informática, como demuestra el crecimiento de la programación basada en bloques. Y lo que es más importante, la atención prestada a la participación real de todos los estudiantes ha puesto un nuevo énfasis no sólo en lo que enseñamos, sino en cómo lo enseñamos. Creo que este cambio hacia prácticas y metodologías de enseñanza más atractivas y basadas en la investigación seguirá mejorando nuestra capacidad de atraer e inspirar a todos los estudiantes. Así que dentro de diez años me gustaría pensar que estaremos proporcionando a todos los estudiantes las habilidades informáticas que necesitan para prosperar en la economía global. ¿Qué aspecto tiene cuando esos esfuerzos son ineficaces?
Ventajas e inconvenientes de las videoclases
El término demostración de aprendizaje se refiere a una amplia variedad de posibles proyectos educativos, presentaciones o productos a través de los cuales los estudiantes “demuestran” lo que han aprendido, normalmente como forma de determinar si han alcanzado, y en qué grado, los estándares u objetivos de aprendizaje previstos para un curso o experiencia de aprendizaje. Una demostración de aprendizaje suele ser tanto una experiencia de aprendizaje en sí misma como un medio de evaluar el progreso y los logros académicos.
Definir la demostración del aprendizaje es complicado porque los educadores utilizan muchos términos diferentes para referirse al concepto general, y los términos pueden o no utilizarse como sinónimos de un lugar a otro. Por ejemplo, se pueden utilizar los términos exposición final, exposición culminante, exposición de aprendizaje, exposición de aprendizaje, exposición de rendimiento, exposición del último curso o exposición del estudiante, además de “capstone”, “capstone experience”, “capstone project”, “learning demonstration”, “performance demonstration” y muchos otros. Los educadores también pueden crear cualquier número de términos propios para las demostraciones de aprendizaje, demasiados para catalogarlos aquí.
