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L2C Learning Liderazgo para el cambio | Entrevista con responsables políticos

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Ass. Prof. Dr. İbrahim Delen Proyecto Educamigrant

La Junta de Castilla y León (JCyL) es el órgano de gobierno y administración de la comunidad autónoma española de Castilla y León y actúa como poder ejecutivo y autoridad reguladora[1] Está compuesta por el Presidente de la Junta, los vicepresidentes y los consejeros. La función de la Junta es gobernar y administrar la comunidad autónoma.

El Presidente de la Junta es el máximo representante de la comunidad. El presidente dirige las actuaciones de la Junta de Castilla y León y desempeña una función de coordinación entre los miembros del Consejo. La sede de la presidencia se encuentra en el Colegio de la Asunción de Valladolid, cuyo proyecto original de 1902 se atribuye a Santiago Guadilla.

  A la consejería de educación

El Presidente es elegido por las Cortes de Castilla y León, puede ser destituido por ellas si pierde el apoyo de más de la mitad de los representantes, y tiene capacidad para nombrar y destituir a los ministros. El mandato del Presidente está vinculado a la duración de la legislatura (la legislatura por defecto es de cuatro años), y el Presidente puede ser reelegido sin límite de mandato.

Inauguración de las XVI Jornadas de Institutos Históricos

Red Eléctrica colabora con universidades, instituciones de formación y administraciones públicas para apoyar la educación y la formación a través de prácticas y participación en cursos y talleres sobre operación de los sistemas eléctricos, eficiencia energética, redes inteligentes y energías renovables, entre otros.

Además, la Cátedra realiza labores de consultoría y transferencia de conocimiento en campos como la energía, el cambio climático, el impacto socioeconómico de diversas tecnologías integradas en el mix energético, la promoción pública de estas tecnologías y la evaluación económica de los daños a la salud respiratoria asociados a la contaminación ambiental.

Red Eléctrica colabora con universidades, instituciones educativas y administraciones públicas para apoyar la educación y la formación a través de acciones formativas prácticas y la participación en cursos y jornadas sobre funcionamiento del sistema eléctrico, eficiencia energética, redes inteligentes y energías renovables, entre otros.

  Por qué programar en educación musical

La primera promoción de Formación Profesional Dual finalizó el 17 de diciembre de 2019. Diez profesionales lograron el título de Técnico Superior de Centrales Eléctricas, tras un periodo de dos años de formación teórica y práctica impartida en el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) de Tecnología Industrial de León y en el Campus de Red Eléctrica.

CityZen Impact Workshop #02: Alexia Rouby en Horizonte

Se realizarán 18 estudios de caso en profundidad con 9 autoridades educativas y 9 niños / jóvenes (uno por provincia en cada grupo). La selección debe responder a las categorías del SNES, como se indica a continuación:

Los datos cuantitativos se analizarán con SPSS. Se utilizará estadística descriptiva para investigar la relación entre variables, por ejemplo, la asociación entre nivel de privación, tipo de dificultad e inclusión de niños con SNES en diferentes tipos de centros educativos. Para el análisis de los datos cualitativos se utilizará el programa informático Nvivo.

Esperamos que el conocimiento de las fortalezas y limitaciones en el desarrollo teórico, legislativo y práctico de los derechos de los niños y jóvenes más vulnerables nos ofrezca una situación idónea para identificar facilitadores, buenas prácticas así como barreras a eliminar para avanzar hacia un futuro más inclusivo en Castilla y León.

– Proponer prácticas innovadoras que puedan ser implementadas y difundidas internacionalmente.ReferenciasCreswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2007). Designing and conducting Mixed Methods research. Thousand Oaks, CA: Sage. DOI: 10.1177/1558689807306132

  Es necesaria la educación sexual en los colegios
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