¿Qué es sel
El concepto de aprendizaje socioemocional está cada vez más en el punto de mira, ya que los profesores y los centros educativos se enfrentan a su responsabilidad de enseñar a los alumnos a aprobar los exámenes y las tareas del curso y a convertirse en seres humanos completos con las habilidades y los atributos necesarios para triunfar en la vida.
El aprendizaje socio-emocional, o SEL por sus siglas en inglés, es un concepto esencial dentro de la educación porque es un marco a través del cual los estudiantes adquieren las habilidades necesarias para navegar a través de la escuela, la vida laboral y más allá. En particular, este marco ayuda a la autopreservación, el autocontrol, la creación de relaciones y la toma de decisiones.
La mayoría de los profesores e instituciones académicas son conscientes de su obligación de ayudar a los alumnos a obtener buenas notas y a salir de la escuela con las mejores calificaciones posibles, y de ayudarles en su desarrollo personal. Hacerlo así les permite salir de la educación como individuos completos con las herramientas necesarias para alcanzar el éxito en el futuro.
En este artículo, exploramos todo el concepto de aprendizaje socio-emocional con mucho más detalle. Además, también explicaremos por qué es tan importante y cómo la idea relacionada con la retroalimentación socioemocional puede ayudar a los profesores a impartir lecciones más atractivas que tengan más probabilidades de generar una adquisición de conocimientos duradera.
Competencia Sel
Vivimos en un mundo estresante, y los niños y jóvenes de nuestro país se enfrentan a realidades emocionales nuevas y prevalentes que no podemos ignorar. Las investigaciones indican que cuando los educadores trabajan para enseñar a los alumnos a aliviar y gestionar el estrés, los estudiantes tienen más probabilidades de aprender en profundidad, evitar comportamientos negativos y lograr resultados satisfactorios con efectos a largo plazo. Las prácticas de aprendizaje socio-emocional (SEL) son el centro de copiosos estudios de investigación, y es bueno que lo sean porque el SEL es más necesario que nunca.
Según la Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional (CASEL), una organización que trabaja en pro del aprendizaje socio-emocional integrado desde la educación preescolar hasta la secundaria, “el aprendizaje social y emocional (SEL) es el proceso a través del cual los niños y los adultos adquieren y aplican eficazmente los conocimientos, las actitudes y las habilidades necesarias para comprender y gestionar las emociones, establecer y alcanzar objetivos positivos, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsables”. El SEL puede integrarse perfectamente en la cultura y las normas de una escuela o enseñarse explícitamente fuera del tiempo de aprendizaje académico.
Resultados del aprendizaje social y emocional
El aprendizaje social y emocional (SEL) es el proceso a través del cual los niños y los adultos adquieren y aplican eficazmente los conocimientos, las actitudes y las habilidades necesarias para comprender y gestionar las emociones, establecer y alcanzar objetivos positivos, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsables. (CASEL, 2018)
Las competencias sociales y emocionales (SE) son importantes para el desarrollo y el bienestar de todo el alumnado. Sabemos que “la función cerebral es jerárquica. Sentimos y luego pensamos”. (Blodgett, 2015, Perry, 2006). Un enfoque intencional en la implementación de fuertes competencias SE fomenta un ambiente donde todos los individuos se sienten apoyados y pueden prosperar.
La planificación e implementación del aprendizaje socio-emocional debe ocurrir como parte de un sistema de apoyo de varios niveles (MTSS), como los estándares académicos de Iowa. Con el enfoque de Iowa en la Salud Social-Emocional-Conductual (SEBH), las competencias sociales y emocionales para los adultos y los estudiantes sirven como base para el desarrollo y la aplicación de las políticas, las prácticas de instrucción, y las prácticas de disciplina, así como los apoyos que abrazan el trauma-informado y la sensibilidad cultural, así como los apoyos de salud del comportamiento en MTSS.
Beneficios de la sel
El aprendizaje socioemocional (SEL) se compone de las habilidades que utilizamos para reconocer y gestionar nuestras propias emociones y ser capaces de reconocer las emociones en los demás. Este concepto surgió de la investigación sobre la inteligencia emocional. Los métodos para mejorar el SEL hacen hincapié en el aprendizaje de habilidades personales y sociales y en el establecimiento de objetivos personales. Los aspectos positivos de la SEL incluyen ser capaz de trabajar bien con los demás, identificar los problemas, ser capaz de sentir simpatía y empatía por los demás, comportamientos de búsqueda y entrega de ayuda y comportamiento ético en general. Los beneficios de la formación en SEL pueden verse tanto en el ámbito educativo como en el doméstico.
