Libros de psicología gratuitos
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Cómo escribir y publicar un artículo científico
En nuestra institución educativa, la mayoría de nuestros estudiantes seleccionan Psicología General para cumplir con su requisito de educación general. Dado que la mayoría de nuestros estudiantes no son licenciados en psicología, los textos orientados a…
En nuestra institución educativa, la preponderancia de nuestros estudiantes selecciona Psicología General para cumplir con su requisito de educación general. Dado que la mayoría de nuestros estudiantes no son licenciados en psicología, se prefieren los textos orientados a dar al estudiante una adecuada imprimación del campo. Por lo tanto, este texto parece ser una buena selección para este tipo de estudiantes. El enfoque del autor sobre las áreas temáticas relevantes es global. Este texto cubre suficientemente los subcampos de la psicología, sin empantanar al lector en las complejidades de nuestra disciplina. En particular, aprecié el enfoque de este autor sobre el desarrollo humano, que tiende a ser un área de contenido pesado. Además, los objetivos de aprendizaje al principio del capítulo ofrecen una hoja de ruta clara al lector. Las áreas de contenido denominadas “puntos clave” ofrecen al lector un buen resumen anotado de las áreas temáticas importantes. Para los profesores que quieran ser más indulgentes con el contenido, el autor ofrece una sección de “ejercicios y pensamiento crítico”. Las preguntas planteadas parecen ser suficientemente provocativas y pertinentes.
Guía de escritura científica
DescripciónEste libro editado representa una parte, aunque sustancial, de los estudios sobre la ciencia del aprendizaje y su aplicación en los entornos educativos. La mayor parte del trabajo descrito en este libro se basa en la teoría y la investigación en psicología cognitiva. Aunque gran parte de lo que se presenta, aunque no todo, se centra en el aprendizaje en entornos universitarios, los profesores de todos los niveles académicos pueden encontrar útiles las recomendaciones hechas por los autores de los capítulos. Los autores escribieron sus capítulos pensando en un público no experto, es decir, profesores que pueden tener poca o ninguna experiencia en la ciencia del aprendizaje, en los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje basados en la investigación, o incluso en los principios generales de la ciencia psicológica. El libro está organizado en tres secciones. Los 14 capítulos de la primera parte abordan importantes conceptos, principios, teorías y resultados de la investigación, así como aplicaciones relacionadas con la ciencia del aprendizaje. Los cuatro capítulos de la segunda parte se centran en la preparación del profesorado para aplicar los principios de la ciencia del aprendizaje en sus cursos. Por último, los seis capítulos de la tercera parte ofrecen ejemplos de investigaciones realizadas en entornos académicos reales y que han aplicado uno o varios principios de la ciencia del aprendizaje. “El mejor libro sobre aprendizaje que he leído este año”. Mary-Ellen WeimerPsycCRITIQUES Reseña de Ernest T. GoetzChronicle of Higher Ed Reseña de James LangISBN: 978-1-941804-29-2
Libros sobre escritura científica
Aunque existe una amplia selección de literatura sobre el tema, lo que sigue es un resumen de nuestros libros favoritos. Ofrecen un conocimiento amplio y profundo de esta fascinante rama de la psicología.
Antes de continuar, pensamos que te gustaría descargar estos tres ejercicios de psicología positiva de forma gratuita. Estos ejercicios, basados en la ciencia, exploran aspectos fundamentales de la psicología positiva, como las fortalezas, los valores y la autocompasión, y le darán las herramientas necesarias para mejorar el bienestar de sus clientes, estudiantes o empleados.
Además de explorar los procesos cognitivos que intervienen en el aprendizaje, Willingham expone nueve principios clave para el compromiso de los estudiantes, como la emoción, la estructura narrativa, el contexto, la memoria y la rutina.
Este libro es una guía esencial para los estudiantes sobre cómo aplicar los conceptos teóricos a su propio aprendizaje y a la práctica de la enseñanza. Combina a la perfección temas y materiales complejos y los desglosa en trozos fácilmente digeribles.
Greene explica el concepto de autorregulación situándolo en el contexto más amplio de la psicología educativa. Los capítulos clave incluyen los fundamentos del enfoque, su potencial de uso en la educación y su aplicación en el aula.
