Cómo es la educación en el estado de california

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El Plan Maestro original fue aprobado en principio por los Regentes y el Consejo Estatal de Educación (que en aquel momento gobernaba la Universidad Estatal de California y los Colegios Comunitarios de California) y presentado a la Legislatura. En una sesión especial de la Legislatura de 1960 se aprobó la Ley Donahoe de Educación Superior (Título 3, División 5, Parte 40, del Código de Educación, a partir de la Sección 66000), que incluía muchas de las recomendaciones del Plan Director, así como la legislación adicional necesaria para aplicar el plan. Sin embargo, muchos de los aspectos clave del Plan Maestro nunca se convirtieron en ley.

* La UC ha sido designada la principal institución de investigación académica del Estado y debe impartir educación universitaria, de posgrado y profesional. La UC tiene competencia exclusiva en la enseñanza superior pública para la obtención de doctorados (con dos excepciones, véase CSU más adelante) y para la enseñanza del Derecho, la Medicina, la Odontología y la Veterinaria (el plan original incluía la Arquitectura).

* La misión principal de la CSU es la educación universitaria y la educación de postgrado hasta el máster, incluida la formación profesional y la formación del profesorado. Se autoriza la investigación docente en consonancia con la función principal de instrucción. El SB 724 (2006) autorizó a la CSU a conceder un Doctorado en Educación (Ed.D.) específico en liderazgo educativo. Otros doctorados pueden concederse conjuntamente con la UC o una institución independiente.

Wiki de la universidad estatal de california

Mary organizó sus observaciones como respuestas a cuatro preguntas, empezando por “¿qué hace que una escuela pública sea pública?”. Los colegios públicos tradicionales y los concertados son financiados por los contribuyentes, explicó, principalmente a través de los impuestos estatales. Como principio general, dijo Mary, se aplica una especie de “regla de oro”, es decir, los que tienen el oro hacen las reglas. El Estado controla la mayor parte del dinero destinado a la educación pública, por lo que las leyes estatales determinan gran parte de su estructura básica. La mayor parte del dinero del sistema lo gastan en última instancia los distritos escolares, que administran las escuelas.

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Alrededor de 6,2 millones de estudiantes de K-12 asisten a más de 10.000 escuelas públicas en California, por lo que el sistema es complejo. Instó a los líderes estudiantiles a aprender algunas de las palabras de moda y acrónimos que se utilizan con frecuencia en el sistema educativo, como LEA, que en su mayoría significa “distrito escolar o escuela chárter”. Las LEA reciben fondos para gestionar las escuelas. En California hay 949 distritos escolares “normales”. La mayoría de ellos (525) no tienen escuelas secundarias. Hay 78 distritos que sólo tienen escuelas secundarias; los 346 restantes son distritos unificados que dan servicio a los grados K-12. Las 1.303 escuelas concertadas del estado funcionan de forma independiente.

Universidades de California

El sistema de educación superior de California consta de tres segmentos públicos: la Universidad de California (UC), la Universidad Estatal de California (CSU) y los Colegios Comunitarios de California. También incluye más de 150 universidades privadas sin ánimo de lucro y unas 160 instituciones con ánimo de lucro. En total, los colegios y universidades del estado matriculan a casi tres millones de estudiantes de muy diversa procedencia. Otras 170 escuelas profesionales privadas con ánimo de lucro (instituciones postsecundarias que conceden certificados de formación profesional pero no ofrecen titulaciones) matriculan a unos 30.000 estudiantes.

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Ocho de cada diez estudiantes universitarios en California asisten a una institución pública, y más de la mitad están matriculados en el sistema de colegios comunitarios. Aun así, la proporción de estudiantes de centros privados es considerable. De hecho, las universidades privadas sin ánimo de lucro matriculan ligeramente más estudiantes que la Universidad de California. La matriculación en universidades privadas con ánimo de lucro ha disminuido después de aumentar considerablemente durante muchos años.

A diferencia de la mayoría de los demás estados, California no ha tenido un organismo coordinador de la enseñanza superior en las últimas décadas. Esto ha dificultado el establecimiento de objetivos, la supervisión y la coordinación. La estructura y los principios establecidos hace casi 60 años por el Plan Maestro de Educación Superior permanecen prácticamente inalterados. El Plan Maestro permitió que el sistema público del estado se acomodara a los aumentos dramáticos en la inscripción durante varias décadas mientras que proporcionaba un amplio acceso y cobraba poco o nada de matrícula. Pero en las dos últimas décadas, las matrículas han aumentado considerablemente y el número de alumnos matriculados no ha seguido el ritmo de la demanda. Los debates actuales y los recientes esfuerzos legislativos están impulsando al estado hacia el restablecimiento de una autoridad de educación superior.

Departamento de Educación de California

El sistema escolar público de California (desde preescolar hasta el grado 12) funciona dentro de distritos gobernados por juntas escolares y superintendentes elegidos localmente. En 2022, California tenía 5.496.271 estudiantes matriculados en un total de 9.006 escuelas en 977 distritos escolares. Había 319.004 profesores en las escuelas públicas, o aproximadamente un profesor por cada 17 estudiantes, en comparación con la media nacional de 1:16. En 2020, California gastó en promedio $ 14,031 por alumno.[2] La tasa de graduación del estado fue del 85 por ciento en el año escolar 2018-2019.[3]

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El siguiente gráfico muestra cómo California se compara con tres estados vecinos con respecto al número de estudiantes, escuelas, maestros por alumno y administradores por alumno para el año escolar 2012-2013. El gráfico también muestra esa información a nivel nacional. En otras secciones de esta página se ofrecen más comparaciones entre estos estados con respecto al rendimiento y la información financiera. En el curso escolar 2012-2013, California tenía la ratio profesor/alumno más alta entre sus estados vecinos, 1:24.

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