La antigua educación griega pdf
La sociedad moderna debe mucho a los antiguos griegos. La vida que llevaban, su sistema de creencias e incluso la forma en que creaban los edificios han dejado impresiones duraderas que aún pueden verse hoy en día. Para muchos, la antigua Grecia está considerada la cuna de la civilización occidental. Echando un vistazo a su modo de vida, es posible ver algunas similitudes con el mundo actual, así como algunas de las tradiciones que se dejaron de lado a cambio de otras. El hecho de que la gente vote en democracia, lea utilizando un alfabeto y disfrute de los Juegos Olímpicos cada dos años se remonta a los antiguos griegos.
En Atenas había cuatro clases sociales principales. La clase más alta estaba formada por los nacidos en Atenas. Otros procedentes de otros lugares nunca podrían aspirar a encajar en este grupo social. Esta clase alta era responsable de todo, desde el gobierno hasta la educación y la filosofía. Si había que realizar algún tipo de trabajo, se necesitaban esclavos. La mayoría de los hogares de la antigua Grecia tenían esclavos para realizar estas tareas serviles. La clase media estaba formada por personas que no habían nacido en Atenas pero que trabajaban duro en su oficio. Se les consideraba libres, pero no tenían los mismos derechos que la clase alta. La clase baja estaba un escalón por encima de los esclavos. De hecho, muchos eran esclavos que habían conseguido la libertad. Tenían aún menos derechos que la clase media. Por último, los esclavos se encontraban en lo más bajo de la jerarquía social. No tenían autoridad ni derechos. Muchos de los esclavos eran traídos de otros países. En algunos casos, su trabajo podía pagar su libertad. Esparta tenía una organización social ligeramente diferente, con sólo tres clases: ciudadanos, esclavos y artesanos o comerciantes.
La educación en la antigua grecia – wikipedia
Los niños griegos iban a la escuela, pero las niñas no. A las niñas de las familias más ricas se les enseñaba a leer, pero la mayoría se quedaba en casa y aprendía a hacer las tareas domésticas. Sin embargo, esto no era igual en todas partes. En Esparta, por ejemplo, las niñas tenían más libertad y se les enseñaba a luchar.
Los niños empezaban la escuela a los siete años. Se les enseñaba a leer, escribir y aprendían mucha poesía de memoria. En lugares como Atenas, las leyes estaban grabadas en losas de piedra, por lo que los ciudadanos debían saber leer para asegurarse de que no infringían la ley. (La segunda fotografía muestra una inscripción griega en piedra).
Los griegos tenían su propio alfabeto de 24 letras. Los niños aprendían a escribir en trozos de arcilla y tablillas de cera, que podían utilizar una y otra vez alisando la superficie. La planta Cyperus papyrus se convertía en papel y se utilizaba en libros para que los niños leyeran y los mayores escribieran.
Los niños también aprendían a tocar un instrumento musical, ya que la música era una parte importante de las fiestas y celebraciones. Se consideraba que los griegos eran cultos si sabían tocar un instrumento llamado lira. Se trata de un instrumento fabricado con un caparazón de tortuga cubierto por la parte hueca con piel de buey. Era un instrumento muy popular en las fiestas nocturnas para acompañar a cantantes y recitadores de poesía.
Características de la educación griega
Los niños recibían mucha más educación que las niñas. Recibían educación física, donde aprendían deportes y gimnasia. También aprendían matemáticas básicas, a tocar instrumentos musicales, a cantar y a escribir bien. Memorizaban la Odisea y la Ilíada de Homero porque eran las obras más importantes de su mundo.
Se educaba a los niños para formar buenos ciudadanos para Atenas, aunque sólo los hombres eran considerados ciudadanos. El objetivo era que tuvieran la educación suficiente para avanzar en la sociedad a medida que crecieran. Aprendían cosas básicas como leer, escribir y matemáticas. Luego estudiaban poesía y aprendían a tocar instrumentos, antes de recibir formación atlética, donde aprendían a jugar y a mantenerse en forma. A diferencia de Esparta, el objetivo no era formar soldados, sino jóvenes completos, inteligentes, fuertes y atractivos. Se les inculcaban hábitos que les servirían durante toda su vida. A las niñas se las educaba en casa con el objetivo de que se convirtieran en amas de casa, y sólo se les enseñaba a leer y escribir si lo hacía su madre o un asistente privado. Sin embargo, a menudo participaban en deportes como la lucha libre, para mantenerse fuertes y sanas.
Datos sobre la educación griega
Descubrir cómo era la escuela para los niños ricos de la Antigua Grecia y cómo era la educación en casa para las niñas; representar la vida de un niño en la escuela; fabricar un ábaco; aprender a tejer, de la misma forma que las niñas aprendían de sus madres. Resultados pedagógicos
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Representar un día cualquiera de un niño en Esparta; reflexionar sobre los objetivos espartanos de la educación frente a los ideales atenienses; participar en un debate sobre los méritos de cada sistema:
