¿Qué ha hecho el departamento de educación recientemente?
Departamento de Estado – Departamento del Tesoro – Departamento de Defensa – Departamento de Justicia – Departamento del Interior – Departamento de Agricultura – Departamento de Comercio – Departamento de Trabajo – Departamento de Salud y Servicios Humanos – Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano – Departamento de Transporte – Departamento de Energía – Departamento de Educación – Departamento de Asuntos de Veteranos – Departamento de Seguridad Nacional
Lloyd Austin – Xavier Becerra – Tony Blinken – Miguel Cardona – Marcia Fudge – Denis McDonough – Pete Buttigieg – Merrick Garland – Jennifer Granholm – Alejandro Mayorkas – Gina Raimondo – Marty Walsh – Tom Vilsack – Janet Yellen
El Departamento de Educación de Estados Unidos es un departamento ejecutivo de Estados Unidos creado en 1980. El departamento se creó para promover la excelencia educativa y garantizar la igualdad de oportunidades en la enseñanza pública[1]. De las 15 agencias del Gabinete, el Departamento de Educación de EE.UU. es el que menos personal tiene y el tercero con mayor presupuesto discrecional[2].
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El sistema educativo estadounidense es diverso y complejo. Contiene muchos tipos de escuelas, que interactúan de manera diferente con el gobierno porque cada una es diferente y diversa. Esta pregunta frecuente abordará cuatro tipos de escuelas: las escuelas tradicionales gestionadas por el gobierno, las escuelas concertadas, las escuelas independientes y las escuelas en casa. Se examinarán las formas en que el gobierno interactúa con cada tipo de escuela a través de la financiación, la regulación y la supervisión, y se evaluará la justicia de esas interacciones.
Al determinar si la interacción del gobierno con las escuelas es justa o no, es importante reconocer dos hechos clave. En primer lugar, no existe una educación “completamente neutral”. Todo el pensamiento y la práctica están moldeados por creencias básicas y no pueden ser filosóficamente neutrales, formen o no parte de una religión organizada. El gobierno tiene la responsabilidad de reconocer y tratar equitativamente bajo la ley la amplia gama de filosofías, culturas y creencias animadoras inherentes a una sociedad diversa.
Título ix
Cuando se trata de cuestiones de política, el público tiende a mirar al gobierno federal para que marque el camino, pero en realidad son los gobiernos locales los que determinan la política educativa. A principios de la historia de nuestra nación, los legisladores aprobaron la 10ª Enmienda de la Constitución, que es la base para que la educación sea una función de los estados. Cada distrito escolar es administrado y financiado por la comunidad junto con el gobierno estatal de ese distrito. Los distritos escolares con niveles socioeconómicos más altos tienden a dar más recursos a sus escuelas. En consecuencia, los estándares y la calidad de la educación varían mucho de un estado a otro, de una ciudad a otra e incluso de un distrito a otro. Sin embargo, los gobiernos federal y estatal pueden seguir desempeñando algún papel en la política educativa, como se explica en este artículo.
Como se ha dicho anteriormente, el gobierno federal ha desempeñado históricamente un papel menor en la educación y, de hecho, el gobierno federal no emitió ninguna política educativa hasta la década de 1960. La Fundación Nacional de la Ciencia publicó un informe en el que estudiaba qué técnicas educativas eran eficaces y que la administración Johnson utilizó en su programa de la “Gran Sociedad”. La participación federal en la educación no ha hecho más que aumentar desde entonces.
Comentarios
Artículo VIII. EducaciónSección 1. Mantenimiento de escuelas públicas de alta calidad. La Asamblea General establecerá un sistema de escuelas públicas primarias y secundarias gratuitas para todos los niños en edad escolar en todo el territorio de la Commonwealth, y tratará de asegurar que se establezca y mantenga continuamente un programa educativo de alta calidad. Las normas de calidad para las distintas divisiones escolares serán determinadas y prescritas de vez en cuando por el Consejo de Educación, y sólo podrán ser revisadas por la Asamblea General.
La Asamblea General puede establecer por ley general una exención de esta sección para el producto de la venta de todos los bienes incautados y confiscados a la Commonwealth por una violación de las leyes penales de esta Commonwealth que prohíben la fabricación, venta o distribución de una sustancia controlada o marihuana. Dichas ganancias se ingresarán en el tesoro del Estado y se distribuirán por ley con el fin de promover la aplicación de la ley.
