Qué bachillerato tienes que coger para hacer educación infantil

Universidad Northcentral

Una habilidad importante que obtendrá en el programa de tiempo completo es cómo construir relaciones de colaboración con niños pequeños, familias y miembros de la comunidad para proporcionar experiencias educativas relevantes, receptivas y afectuosas.

ECCE está ofreciendo un programa de grado en línea en el otoño de 2023 para los estudiantes que viven fuera de Lower Mainland. Está diseñado para estudiantes que tienen un diploma en educación infantil y están interesados en entrar en el programa de grado en el tercer año.

Las solicitudes se aceptan ahora. Presentar una copia de sus certificaciones válidas BC ECE Registro en ECCE y / o ITE, SNE, junto con los documentos requeridos para la admisión a CapU. Póngase en contacto con nosotros para obtener más información.

Para los estudiantes que han asistido previamente post-secundaria, a pesar de que presentó una copia digital de sus transcripciones en EducationPlannerBC, debe presentar la universidad oficial o transcripciones de la universidad para la transferencia de créditos.

Los estudiantes también pueden presentar fotocopias de documentos académicos verificados por la autoridad emisora. Estas autoridades incluyen el Ministerio de Educación, la escuela secundaria, universidad o colegio, la apostilla* o por la junta examinadora correspondiente.

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El Programa de Educación: Programa de la Primera Infancia (Nacimiento a 4 º Grado) desarrolla los conocimientos y competencias de los estudiantes interesados en la enseñanza o el trabajo en carreras relacionadas con los niños desde el nacimiento hasta el cuarto grado. El Programa proporciona una sólida base teórica en los principios del crecimiento y desarrollo del niño desde el período prenatal hasta los años de primaria, así como una comprensión funcional de los programas y planes de estudio apropiados para los niños pequeños. Las habilidades que se enfatizan incluyen la observación del niño, la planificación del plan de estudios para alumnos diversos, la defensa y las habilidades interpersonales y de comunicación.

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Debido a que el plan de estudios apoya las necesidades de aquellos que deseen seguir una variedad de opciones, incluyendo la transferencia, se recomienda encarecidamente que los estudiantes consulten a los asesores del Programa, catálogos y hojas de trabajo de transferencia disponibles en el Centro de Carreras y Transferencia con el fin de hacer selecciones de cursos apropiados.

Los graduados del Programa estarán preparados para trabajar como profesionales y directores de guarderías, educadores de padres, personal de recreación infantil, asistentes de maestros y auxiliares de instrucción. Los graduados que deseen convertirse en maestros certificados tendrán que transferir y completar un programa de certificación de maestros aprobado por el Departamento de Educación de Pensilvania en una universidad de cuatro años.

Programas de postgrado

Una vez finalizado el programa, los candidatos pueden trabajar en una variedad de programas de la primera infancia y de servicios humanos, incluyendo guarderías, preescolares, Head Start, preescolar financiado por el estado y en puestos de enseñanza certificados de Pre-K a 3er grado.

¡Es un momento emocionante para ser un profesional de la educación de la primera infancia! Las iniciativas federales, estatales, tribales y comunitarias han reconocido la necesidad de educadores de la primera infancia altamente cualificados que trabajen en una diversidad de programas que atienden a niños desde la etapa prenatal hasta los 8 años de edad y a sus familias. Animamos encarecidamente a los miembros de grupos que han estado, y siguen estando, infrarrepresentados en el cuerpo docente a que presenten sus candidaturas.

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El siguiente ejercicio de escritura está diseñado para que te comprometas a considerar las ideas asociadas con la visión del Woodring College y los principios rectores del Departamento de Educación Primaria. La declaración de la visión y los principios rectores establecen los valores educativos y los compromisos que guían el Colegio y los programas de educación primaria y de la primera infancia. Responda a la siguiente pregunta en una página a espacio sencillo, con letra tamaño 12.

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Los cantones también pueden publicar sus propios informes sobre educación o seguimiento educativo, o utilizar datos de estadísticas educativas o mediciones de rendimiento normalizadas (por ejemplo, Stellwerk, Klassencockpit, Checks, épreuves communes, épreuves cantonales o épreuves de référence) que revisan los objetivos y metas de calidad cantonales (Standardisierte Leistungstests). Además, se realizan numerosas evaluaciones cantonales o regionales, por ejemplo sobre la eficacia de proyectos piloto o reformas escolares.Suiza también participa en estudios comparativos internacionales (estudios de la OCDE y comparaciones entre países como, por ejemplo, PISA o las revisiones específicas por países de la OCDE sobre formación profesional). PISA (Programme for International Student Assessment) mide las competencias básicas de los alumnos de 15 años en los campos de la lectura, las matemáticas y las ciencias naturales, así como las competencias interdisciplinarias. Los resultados de PISA permiten una evaluación comparativa general de Suiza a nivel internacional.Los alumnos suizos de 15 años volvieron a obtener muy buenos resultados en matemáticas en PISA 2018. Al igual que en 2015, se situaron significativamente por encima de la media de la OCDE en ciencias naturales y, al igual que en 2015, se situaron en la media de la OCDE en lectura. Nivel de secundaria superior

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