Para hacer una buena educación debemos cerrar los libros

¿Cuál es el objetivo de la educación?

En su libro Turning Learning Right Side Up: Putting Education Back on Track, los autores Russell L. Ackoff y Daniel Greenberg señalan que el sistema educativo actual tiene graves defectos: se centra en la enseñanza y no en el aprendizaje. “¿Por qué hay que pedir a los niños -o a los adultos- que hagan algo que los ordenadores y equipos afines pueden hacer mucho mejor que ellos?”, se preguntan los autores en el siguiente extracto del libro. “¿Por qué la educación no se centra en lo que los humanos pueden hacer mejor que las máquinas y los instrumentos que crean?”.

La educación tradicional se centra en la enseñanza, no en el aprendizaje. Asume incorrectamente que por cada onza de enseñanza hay una onza de aprendizaje por parte de los que reciben la enseñanza. Sin embargo, la mayor parte de lo que aprendemos antes, durante y después de asistir a la escuela se aprende sin que se nos enseñe. Un niño aprende cosas tan fundamentales como caminar, hablar, comer, vestirse, etc., sin que se le enseñen estas cosas. Los adultos aprenden la mayor parte de lo que utilizan en el trabajo o en el ocio mientras están en el trabajo o en el ocio. La mayor parte de lo que se enseña en las aulas se olvida, y gran parte de lo que se recuerda es irrelevante.

Libros educativos

La enseñanza es una actividad compleja y polifacética, que a menudo nos exige, como instructores, hacer malabarismos con múltiples tareas y objetivos de forma simultánea y flexible. El siguiente conjunto de pequeños pero poderosos principios puede hacer que la enseñanza sea más eficaz y eficiente, ayudándonos a crear las condiciones que apoyan el aprendizaje de los estudiantes y a minimizar la necesidad de revisar los materiales, los contenidos y las políticas. Si bien la aplicación de estos principios requiere un compromiso de tiempo y esfuerzo, a menudo ahorra tiempo y energía más adelante.

  Cómo hacer espantapájaros educación infantil

Por qué es importante la educación escolar

La enseñanza es un campo profesional muy agradable y gratificante (¡aunque exigente y agotador a veces!). Sólo deberías ser profesor si amas a los niños y pretendes cuidarlos con el corazón. No puedes esperar que los niños se diviertan si tú no te diviertes con ellos. Si te limitas a leer las instrucciones de un libro de texto, es ineficaz. En cambio, haz que tus lecciones cobren vida haciéndolas lo más interactivas y atractivas posible. Deja que tu pasión por la enseñanza brille cada día. Disfruta al máximo de cada momento de enseñanza.

Hay un dicho que dice: “Un gran poder conlleva una gran responsabilidad”. Como profesor, debes ser consciente y recordar la gran responsabilidad que conlleva tu profesión. Uno de tus objetivos debe ser Marcar la diferencia en sus vidas. ¿Cómo? Haz que se sientan especiales, seguros y protegidos cuando estén en tu aula. Sé una influencia positiva en sus vidas. ¿Por qué? Nunca se sabe por lo que han pasado tus alumnos antes de entrar en tu clase en un día concreto o en qué condiciones se van a ir a casa después de tu clase. Así que, en caso de que no reciban suficiente apoyo en casa, al menos tú marcarás la diferencia y se lo proporcionarás.

  Cómo hacer un analisis dafo en un proyecto educativo

Beneficios de la educación

En toda nuestra comunidad y en todo el mundo, las familias y las personas están empezando a instalarse en sus nuevas “rutinas”. Nuestra nueva normalidad consiste en quedarnos en casa y llevar máscaras y guantes en los momentos imprescindibles en los que tenemos que salir de casa.    Para algunos, estamos trabajando desde oficinas improvisadas en nuestras casas, mientras que otros están tratando de averiguar cómo pagar el alquiler ya que su empleador se ha visto obligado a cerrar, poniendo fin a su trabajo y fuente de ingresos.

La nueva normalidad de los estudiantes es la escuela en casa.    Las tareas provienen de los correos electrónicos de los profesores, de los chats de vídeo o de las llamadas telefónicas, o llegan en una mochila que recoge un miembro de la familia o que deja en la puerta un enlace de la comunidad escolar.    Algunas familias son capaces de hacer esta transición bastante bien, mientras que otras luchan por compaginar su propio horario de trabajo desde casa con el de tutor/educador. Y para algunos niños, ni siquiera tienen el apoyo de un adulto en su casa para asegurarse de que su trabajo se está completando y de que están conectando con sus profesores.

  Cómo hacer un analisis dafo en un proyecto educativo
Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos y para mostrarte publicidad relacionada con sus preferencias en base a un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación. Contiene enlaces a sitios web de terceros con políticas de privacidad ajenas que podrás aceptar o no cuando accedas a ellos. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad